Wyzwania i strategie włączenia grup defaworyzowanych w proces uczenia się w miejscu pracy

Włączenie osób z grup defaworyzowanych do procesów uczenia się w miejscu pracy (tzw. Work-Based Learning, dalej WBL), pozostaje poważnym wyzwaniem dla instytucji kształcenia i szkolenia zawodowego (VET). Przedstawiciele sektora VET podkreślają, że brak systematycznego podejścia często prowadzi do reaktywnych, a nie proaktywnych działań w zakresie rekrutacji, selekcji i wsparcia.

By |2025-03-28T19:25:37+01:0026 marca 2025|Bez kategorii|0 komentarzy

DE&I z perspektywy osoby liderującej – rozmowa z przedstawicielkami DiversityHub i International Paper

Jaka jest rola osób liderujących w zarządzaniu różnorodnością w organizacji? Jakim wyzwaniom muszą stawić czoła? Zapraszamy do przeczytania rozmowy dotyczącej wyzwań związanych z różnorodnością i inkluzywnością w organizacji z perspektywy kadry zarządzającej.

By |2024-05-30T20:01:02+02:007 marca 2024|Inclusive Leadership|0 komentarzy

Diversity, equity & inclusion w branży kreatywnej – doświadczenia z wdrożeń

W artykule dzielimy się naszymi doświadczeniami, ukazując specyficzne potrzeby i wyzwania branży kreatywnej oraz najczęściej wdrażane rozwiązania, które pomagają firmom sprostać oczekiwaniom klientów i inwestorów.

By |2024-05-30T20:11:01+02:007 marca 2024|Inclusive Leadership|0 komentarzy
Przejdź do góry